El 阿尔梅里亚大学的包容性花园 它迅速成为校园里最独特的项目之一。最初的想法是将科学、心理健康和社会融合结合起来，如今它已发展成为一个每年为超过150名有不同支持需求的人提供服务的场所。
在这个果园里，依赖于 福祉与社会融合研究中心（CIBIS）那里种植蔬菜，同时培养社交技能，增强个人自主能力，并运用创新疗法。它不仅仅是一块土地，更是一个集社会教育和科学资源于一体的场所，致力于通过日常实践，解决最弱势群体面临的实际问题。
阿尔梅里亚大学 CIBIS 内的一个关键项目
UAL的CIBIS，及其 跨学科方法和应用研究的使命该中心将包容性花园作为其旗舰项目之一。它不仅创造学术知识，还力求确保其工作对人们的生活质量产生直接影响，而这座花园正是这一点的生动体现。
CIBIS-UAL包容性花园是一项涵盖研究、教学、社会干预和心理健康的多方面举措。自成立以来，它一直被设计成一个稳定的资源，能够应对…… 残疾人士有认知能力下降风险的老年人、脑损伤患者 以及遭受社会排斥的群体。它为他们提供了一个结构化的空间，让他们通过培养来改善自身状况。
该项目在阿尔梅里亚大学校园举办的大型活动上正式发布，此次活动旨在展示…… 机构、协会和公司的参与 那些一直参与其中的人。那次演讲标志着一个转折点，它表明这项倡议并非无关紧要，而是对福祉和包容的共同承诺。
此外，花园已融入大学的日常生活。越来越多的UAL学生自愿担任志愿者，使这片空间也能发挥其他功能。 为未来专业人士提供的实用学校 来自心理学、教育学、健康学和社会科学等学科，以及作为 学校花园 用于培训。
一项旨在促进其社会和科学活动的拨款
包容性花园最近获得了 格拉纳达卡哈农村基金会的主要财政支持该组织已提供15.000欧元的资助，并通过阿尔梅里亚大学校长何塞·J·塞斯佩德斯和基金会主席安东尼奥·莱昂签署的协议正式确定。该协议增强了项目的稳定性，并使其能够扩大活动范围。
这笔捐款明确体现了对花园社会和科学性质的支持。正如之前强调的，这笔资金将允许 维持并丰富治疗性工作坊购买农艺材料，更好地改造场地，以满足参与者的需求，特别是那些因依赖或残疾而需要特殊帮助的人。
格拉纳达农村储蓄银行基金会评估认为，该菜园完全符合其战略方针，该战略方针侧重于…… 社会责任项目 这项举措对该地区产生了切实的影响。阿尔梅里亚大学的这项计划融合了健康促进、弱势群体干预和社会意识提升这三大支柱，使其成为大学如何在不丧失学术独立性的前提下与具有社会责任感的金融机构合作的典范。
除了这项具体贡献之外，该协议还为进一步加强阿尔梅里亚大学 (UAL) 与该基金会在文化、教育和社区发展等其他领域的合作打开了大门。这使得包容性花园成为一个潜在的典范，可供其他对该项目/倡议感兴趣的大学或城市借鉴。 农业、包容性和科学的融合.
一个向不同群体开放的疗愈园艺空间
该项目的核心是 治疗性园艺事实证明，该工具对于改善有需要人士的心理健康和福祉尤为有效。在包容性花园，我们会根据每个群体的具体情况，充分考虑他们的能力、局限性和个人目标，设计专属的活动。
用户包括 有认知能力下降风险的养老院老年居民智力或身体残疾者、脑损伤患者以及面临社会排斥风险的人们都参与到适应性任务中：从准备土地和播种，到灌溉、害虫防治和收割，始终在专业人员的监督下进行。
这些活动有助于发展各种技能，例如精细动作技能、计划能力、记忆力和决策能力，同时也能促进社交。对许多人来说，去花园玩耍就成了一种…… 有意义的日常安排，为你的一周奠定基础 并为他们提供与常规护理资源不同的环境。
其影响不仅限于接受干预的人群。在花园里工作的大学志愿者获得了与弱势群体直接接触的经验，这有助于…… 减少歧视和偏见在教育层面上，该空间还可用作实验室，对新的社会心理干预方法进行测试、评估和调整。
副校长办公室、协会和公司之间的合作
包容性花园成功的关键之一在于其广泛的支持网络。在大学内部结构中，该项目主要通过以下方式协调： 科学政策副校长办公室CIBIS 就是集成到其中的，但它不能单独运行。
副校长们也参与活动的管理和发展。 可持续发展、健康与体育；平等、包容与社会责任；以及数字化转型与基础设施这种跨部门合作确保花园不会被视为一个孤立的项目，而是被视为打造健康、包容和可持续校园的整体战略的一部分。
外部方面，该项目得到了以下机构的合作： 协会和专业实体 在残疾和心理健康领域，有很多机构提供服务，例如 FAAM、FAISEM、La Clase Chica、El Zapillo 老年公寓、阿尔梅里亚大学日间中心和 A Toda Vela 协会等等。这些机构为个人提供转介服务，派遣专业人员，并帮助根据每个群体的具体需求定制活动。
还有一些公司直接参与其中。这家公司 Jaral SA公司负责作物管理方面的培训。 以及农业投入品的供应，这确保了园艺工作按照相应的技术标准进行。如此一来，园艺体验既具有疗愈作用，又符合农业科学原理。
花园的位置、作物和教育意义
UAL包容性花园位于 健康科学大楼后面在一个配备有 易于耕种的农田由于其地理位置靠近大学各院系和服务机构，因此方便了学生、研究人员和来自社会卫生中心的专业人员的参与。
这片土地用于种植各种适应阿尔梅里亚气候的蔬菜和绿叶菜： 甜菜、洋葱、蚕豆、土豆、生菜和微型蔬菜以及其他物种。作物的多样性使得我们可以设计不同复杂程度的任务，从而使每个人都能根据自己的自主能力和身体条件参与其中。
作物生长周期本身，从播种到收获，都被用作教学工具。基本概念涵盖在内。 健康饮食， 可持续农业 以及负责任的消费这进一步强化了这样一种观念：地方农业可以成为改善生活质量和人与环境关系的一种资源。
花园也为大学生提供了一个教学资源，让他们可以在这里比较理论与实践。健康科学、教育学、社会工作、心理学或环境科学专业的学生都利用这个空间…… 服务学习项目、校外实习和研究工作将学术生活与他们所服务的群体的现实联系起来。
生态疗法和技术创新
CIBIS-UAL包容性花园的独特之处在于它致力于…… 创新生态疗法耕作不仅被视为一种职业活动，而且被视为一种基于科学证据的治疗工具，并被纳入更广泛的干预计划中。
CIBIS团队正在致力于设计结合以下要素的协议： 技术要素与直接土地作业相结合这可能包括使用活动记录应用程序、为有运动或认知障碍的人提供的辅助设备，以及有助于评估注意力、情绪或日常功能等参数进展的数字工具。
这些干预措施在以下领域尤为重要： 神经心理康复对于脑损伤或轻度认知障碍患者，园艺活动被设计成能够刺激记忆力、定向力、主动性和解决问题能力的练习，将身体、认知和情感层面整合到同一情境中。
与此同时，该项目制定了一条清晰的社区行动路线，重点是： 减少对特殊需求人群的歧视残疾人和非残疾人共享同一个工作空间有助于使功能多样性正常化，并挑战社会上仍然存在的刻板印象。
与地域的联系和活动的扩展
包容性花园的影响范围不仅限于大学校园。自成立以来，它一直致力于组织…… 不同市镇共存的日子 该省将项目的活力带到农村环境，并促进与其他社区的联系。
在此背景下，一些市议会，例如…… 费利克斯、坎哈亚尔和帕杜勒斯他们已表示愿意以包容的方式提供市政土地，用于开展种植活动和园艺工作坊。这种合作模式为UAL模式的扩展和适应其他地方环境打开了大门。
这些社区游览活动具有双重意义。一方面，它们为大学花园的参与者提供了摆脱日常生活、探索新环境、结识新朋友的机会。另一方面，它们也让这些城镇的居民有机会更多地了解花园。 从积极的角度看残疾和心理健康的现实摒弃仅仅基于福利的方法。
该区域规划也强化了CIBIS-UAL包容性花园可以发挥以下作用的理念： 可作为其他社区花园的典范 对将社会农业、研究和社区参与相结合很感兴趣，这与西班牙和欧盟各机构所倡导的包容性和心理健康政策非常契合。
在CIBIS的支持、Fundación Caja Rural Granada的财政资助以及副校长办公室、协会和市议会的参与下，阿尔梅里亚大学的包容性花园已转变为一个 这是一个科学、治疗、教育和融合相互交汇的多维空间。在生菜、蚕豆和甜菜的田野间，编织着一个支持网络，改善了许多人的日常生活，同时也为大学社区和该地区提供了一个园艺如何成为一流社会工具的实例。
